Orçamento Participativo das Escolas (OPE)

O Orçamento Participativo das Escolas que tem como objetivos contribuir para as comemorações do Dia do Estudante e estimular a participação cívica e democrática dos estudantes é organizado, em cada ano civil nas escolas com alunos do 3º ciclo e/ou secundário, de acordo com os seguintes procedimentos:

a) Definição da coordenação e divulgação pública dos procedimentos e prazos para a apresentação de propostas — até ao final do mês de janeiro;

b) Desenvolvimento e apresentação de propostas — até ao final do mês de fevereiro;

c) Divulgação e debate das propostas — nos 10 dias úteis anteriores à votação;

d) Votação das propostas — no dia 24 de março, ou num dia útil anterior a esta data, caso aquele dia não seja dia útil ou coincida com interrupção letiva;

e) Apresentação dos resultados — até cinco dias úteis após a votação;

f) Planeamento da execução — até ao final do maio;

g) Execução da medida — até ao final do respetivo ano civil.

Processo de Contratação de Psicólogo para o ano 2016/2017

Aviso n.º 2 – 2016/2017

Contratação de um licenciado em psicologia/psicólogo, ao abrigo do art.º 38.º do Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, alterado pelo Decreto-Lei nº 83-A/2014, de 23 de maio.

De acordo com o aviso de abertura nº 1 – 2016/2017 emitido em 12/08/2016 para contratação de um psicólogo a exercer funções no Agrupamento de Escolas de Pevidém, em regime de contrato a termo resolutivo certo, de 18horas semanais, para o ano letivo 2016/2017, publica-se: a lista ordenada resultante da análise dos portfólios.

Informação aos Pais e Encarregados de Educação

Caros Pais e Encarregados de Educação:

O Agrupamento de Escolas de Pevidém continua com a “Escola de Pais do AE Pevidém” enquanto estratégia de (in) formação/sensibilização aos Pais/Encarregados de Educação, com base em processos de autoformação cooperada e de sessões mensais orientadas para temáticas necessárias à boa orientação no desenvolvimento das nossas crianças e jovens.

Ranking das Escolas – 2015

ORGULHO SIM, VAIDADE NÃO

Cientes de que estes Rankings revelam fragilidades e são passíveis de diferentes interpretações, não contemplando aspetos fulcrais no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, nomeadamente o contexto sócio-económico onde as escolas estão inseridas, foi com orgulho, mas sem laivos de vaidade, que se obtiveram neste Agrupamento de Escolas resultados a nível da avaliação externa (Provas Finais do 6º e 9º anos – 2015)

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