EB1 de Gondar é uma Escola de Pernas para o Ar Iniciou na passada sexta-feira, 25 de junho, a exposição “Escola de Pernas para o Ar” que compila uma série de trabalhos elaborados pelos alunos do 4º ano da Escola EB1 de Gondar, ao longo do presente ano letivo, patente até 12 de julho. “Escola

Leandro, Rei da Helíria Os alunos do 7.º B representaram na Biblioteca Escolar a obra dramática Leandro, Rei da Helíria, de Alice Vieira, que haviam estudado na aula de Português. Esta atividade, proposta para a festa de encerramento do ano letivo, pretendeu desenvolver o gosto pela representação e partilhar com a comunidade escolar uma história

Est-ce que les jeunes de notre école sont écolos ? Que font- ils pour protéger l´environnement? En voici quelques témoignages… «Mon opinion est que la planète est dans un état déplorable, les êtres humains gâchent la planète avec la pollution des océans, de l´atmosphère… en détruisant fondamentalement l´environnement dans lequel vivent plusieurs animaux et plantes…Je

No âmbito de desafio “Declara-te ao planeta” foi proposto a todos os alunos que elaborassem um desenho que demonstrasse o amor pela Terra. Como os objetivos centrais visavam sensibilizar para a importância de cuidar do nosso Planeta e adotar comportamentos cada vez mais sustentáveis, entendemos que este era um bom ponto de partida para a

No passado dia 5 de junho, um grupo de alunos da EB 2,3 de Pevidém, sob orientação de alguns professores, assinalaram o Dia Mundial do Ambiente com a iniciativa ”Vamos limpar o Parque de Lazer do rio Selho”. Ao longo manhã, os vários grupos dividiram-se pelo espaço e, devidamente equipados, fizeram a recolha seletiva de

EDITAL – Procedimento Eleitoral para o Conselho Geral; Listas para o Conselho Geral – Pessoal Docente; Listas para o Conselho Geral – Pessoal Não Docente;

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, em articulação com o projeto Educação para a Saúde (PES), foi lançado um desafio a todos os alunos do 6.º ano: participar no concurso “Alimenta-te com saúde”. Os alunos tiveram que preparar, em casa, uma refeição saudável (pequeno-almoço, almoço ou jantar) e justificar a sua escolha com base